Initiales

Chaque année, les enfants doivent personnaliser leur porte-manteau. Cette année, dans la classe de Joëlle nous avons décidé de jouer avec les initiales des élèves.

Matériel : papier blanc, peinture (gouaches, couleurs primaires et blanc).

J'ai donc tracé sur des feuilles blanches, au crayon gris, les initiales des différents prénoms.
Ensuite, chaque feuille A4 a été découpée en quatre morceaux égaux.
Nous avons distribué les petits morceaux aux enfants de manière aléatoire. Difficile dans ces conditions de reconnaitre les lettres, et ainsi les enfants ne peignaient pas forcément la leur.
Chacun, devait ensuite créer une multitude de couleurs, le tout à partir du blanc et des couleurs primaires. Une couleur pour l'intérieur de la lettre, une pour l'extérieur et enfin une pour le contour, le tout multiplié par le nombre de morceaux reçu (plus ou moins quatre par élève).

Une fois tous les morceaux peints, les enfants ont du retrouver les morceaux de leur propre initiale et recréer le puzzle... ce n'était pas si évident!

Le résultat :

Pendant la réalisation :

Au mur :

Bonne fête papa!

Pour leurs papas, les élèves de la classe de Joëlle ont brodé des jolis mouchoirs. Après s'être entrainé à coudre avec les paniers de Pâques, les enfants étaient prêt!

Matériel :

Des mouchoirs blancs.
Du fil pas trop fin et des aiguilles pas trop fines ;-)

Nous avons écrit la majuscule du prénom de chaque papa au crayon sur les différents mouchoirs, afin de guider au mieux les enfants. Il a fallu souvent découdre et réexpliquer, mais au final ils y sont plutôt bien arrivé!

Pour emballer les jolis mouchoirs, les enfants ont découpé des cravates dans des beaux papiers (tissus scannés) et le tout a été fixé par une petite pince à linge sur des grandes enveloppes.

A la manière d'Henri Matisse... bis

Ici c'est la classe de Joëlle qui a fait la "rencontre" de Matisse.

Pour la fête des mamans, les enfants ont réalisé un joli bloc-notes.

Les premières étapes de cet atelier sont identiques au précédent :

Matériel : gouaches, documentation, colles, ciseaux, papier blanc
     
Première étape :
Faire découvrir Matisse, montrer et expliquer un maximum de ses oeuvres (surtout les papiers découpés!).

Deuxième étape :
Montrer différentes images, photos et illustrations de plantes diverses.

Troisième étape :
Les enfants font des aplats de couleurs à la gouache. Attention, ils doivent avant tout créer des nouvelles couleurs à partir des couleurs primaires et du blanc. Aucun aplat ne peut être peint si la couleur choisie n'est pas une création de l'enfant.

Quatrième étape :
Les enfants doivent dessiner au crayon sur une feuille de brouillon, une plante, une fleur, une forme "à la Matisse" (vague, étoiles, oiseaux...) de leur imagination ou non.

Cinquième étape :
Découper dans les papiers de couleurs les formes désirées et les coller sur le bloc-note!! Attention au soin, c'est un cadeau pour maman!

La suite en images...

C'est sur la couverture de ce bloc-notes que les enfants font leur collage. Il s'agit d'un petit bloc style carnet de prescriptions médicales, collé sur un carton de taille A4 que nous avons recouvert de papier machine blanc au préalable.

 

Les différents carnets :

 

Les carnets ont tous été terminé par un petit noeud en raffia.

A la manière d'Henri Matisse

Découverte d'Henri Matisse et surtout de ses fameux papiers découpés.

Deux classes ont travaillé le même thème, mais de manières différentes.

Ici la classe d'Amandine.

Matériel : Feuilles de couleurs, documentation, colles, ciseaux
       
Première étape :
Faire découvrir Matisse, montrer et expliquer un maximum de ses oeuvres.

Deuxième étape :
Montrer différentes images, photos et illustrations de plantes diverses.

Troisième étape :
Les enfants doivent dessiner une plante, une fleur, de leur imagination ou non. Le dessin doit être le plus simple possible.

Quatrième étape :

Reproduire le dessin sur du carton et découper le gabarit.

Cinquième étape:

Reproduire plusieurs fois la forme voulue dans du papier de couleur. Les enfants ont choisit les deux couleurs qu'ils désiraient (une pour le fond, une pour les plantes!) 

Enfin, coller le tout. 

Pour un plus bel effet, attacher tout les "tableaux" les uns à côté des autres!