Au paradis...

"La ville fume, tousse et crache. Il faut faire quelque chose! Partir à l'aventure pour dénicher le bon remède, sauver quelques graines de la folie des hommes et qui sait, grâce à elles, faire refleurir la terre entière?". 

C'est à partir du livre "Un nouveau monde" (de Muriel Kerba aux éditions Gautier-Languereau) que nous avons travaillé cette fois-ci.
Chaque enfants après avoir attentivement écouté l'histoire, a dû imaginer sa plante merveilleuse, sa plante de Paradis. Celle qui rendrait le monde plus beau.

Matériel : Crayon gris, feuilles de brouillon, papiers de couleurs (des feuilles A3 peintes au préalable à la gouache, par les enfants eux même lors d'un atelier sur la couleur! Je trouve qu'elles ont un plus beau rendu que des feuilles de couleurs achetées en magasin), et enfin un grand panneau blanc pour le montage final.

Première étape : Les enfants vont dessiner un brouillon, imaginer une plante . Pour les aider je leur montre des illustrations et des images de plantes et arbres existants.

Deuxième étape : Reproduire  leur dessin en grand à l'arrière des feuilles colorées et découper.

Troisième étape : Assembler et coller.

 

 

 

A la manière de Ton Schulten

Réalisé en juin dernier, mais pas encore présenté ici, voici les réalisations des élèves d'Emilie (les plus jeunes) et des élèves de Samia, à la manière de Ton Schulten.

Découvert via le web, cet artiste m'intéressait car j'aime la manière dont il part d'un paysage simple pour réaliser une oeuvre pleine de couleurs et de contrastes.

Matériel : Des grandes feuilles de couleurs, crayon gris, pastels gras.


(réalisation des enfants)

Première étape : Montrer aux enfants quelques oeuvres de Ton Schulten en guise d'exemples.

Deuxième étape : Demander aux enfants de dessiner chacun pour eux un paysage simple. Exercice très facile pour les plus jeunes, un peu plus complexe pour les plus âgés qui ont tendance à vouloir rajouter un maximum de petits détails (rideaux, fleurs...)

Troisième étape : Par petits groupes de trois ou quatre, les élèves ont du choisir leur dessin préféré et le reporter à l'échelle sur une grande feuille de couleur (de leur choix). A partir d'ici, les enfants travaillent en groupes!

J'ai ensuite "découpé" les dessins en  toute une série de rectangles (plus ou moins grands en fonction de l'âge des enfants! Plus les rectangles sont grands plus l'exercice sera simple!)

Quatrième étape : Colorier les cases avec tout d'abord les couleurs chaudes (orange, jaune, rouge) mais également du blanc. Chaque case rectangulaire est devenue une image unique. Les enfants ne doivent pas colorier la porte ou la fenêtre d'une maison, mais des morceaux de portes ou de fenêtres. Mes lignes au crayon servent de limites! Ils ne peuvent pas non plus mettre deux couleurs identiques l'une à coté de l'autre. Et enfin, ils doivent éviter de mettre deux rectangles de couleurs chaudes l'un à coté de l'autre.  Rassurez-vous, ça peut paraître complexe mais ils ont vite compris!

Dernière étape : Lorsque la moitié des cases seront coloriées, nous passons aux couleurs froides pour terminer le tableau.

 

Psit : Ce blog est avant tout un lieu d'échanges. N'hésitez donc pas à me donner vos avis, vos idées, vos bons plans et bonnes adresses. Merci. Et si vous avez des questions n'hésitez pas!

Fêtons maman....

Chaque année c'est la même chose, il faut se casser la tête pour trouver une bonne idée, LA bonne idée, pour que les enfants puissent offrir un cadeau à leur maman, où à une personne qui leur est chère.
Cette fois-ci nous avons opté pour la petite boîte à thé. Un thé par jour, un voeu par jour.



Matériel : papier cartonné, gomme à graver, gouges, encre à cachet, sachet de thé du commerce, encre de chine, plume.

Première étape : Chercher un nom pour le thé de maman. Les enfants ont même fait des chouettes jeux de mots : thé magnifique, thé belle, thé royal... Et puis il y a eu des noms plus classiques : Le thé de Lilianne, le thé de Martha...

Deuxième étape : Sur une feuille de brouillon, au format, créer une idée de cachet pour décorer notre boîte.

Troisième étape : Graver la gomme (matière souple et "facile" à utiliser pour les enfants) à l'aide des gouges.

Quatrième étape : Créer la boîte en carton. Les enfants ont décalqués un modèle que j'avais prédécoupé à l'avance.

Cinquième étape : Chercher sept "voeux" pour maman, sept mots gentils... un par jour. Les écrire à la plume avec sa plus jolie écriture sur des papiers au format des petites étiquettes à thé.

Enfin : Faire les cachets sur les boîtes, et y insérer les sachets de thé (sur lesquels nous avons préalablement agrafé nos mots doux!)

Pour refermer les boîtes nous avons utilisé du masking tape...

Bonne fête maman...