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lundi 20 avril 2015

Nos dinosaures imaginaires.

J'aime quand les enfants peuvent laisser libre cours à leur imagination. C'est donc tout simplement en partant de ce livre (merveilleux livre) que nous avons débuté l'atelier suivant.






































Ensemble, nous l'avons lu, observé...  Nous avons essayé de trouver ce qui pouvait être commun aux différents dinosaures...
Ensuite, les enfants ont pu dessiner leur dinosaure imaginaire... Sans limite (mis à part le format de la feuille, délibérément choisies bien grandes!)



Ensuite, les enfants ont pu peindre leur animal. Une fois de plus la liberté était totale. Ici ils ont utilisé de la gouache en palette (genre aquarelle), très intéressante car on peut jouer avec la transparence, les mélanges (voulus ou non!).














Salade de fruits... jolie, jolie...

Après l'automne le printemps... et oui, rien de neuf! Avec les enfants nous avons réalisé une jolie nature morte avec les jolis fruits que nous aimons.


Première étape : Dessiner un fruit que nous aimons.






Deuxième étape: récolter dans des vieux magasines les couleurs dont chacun à besoin. Nous déchirons, pas de ciseaux.

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Troisième étape: coller le tout soigneusement dans le dessin.



Et voici le résultat :









L'avantage avec les papiers de magasines, c'est que nous avons un belle diversité de couleurs, cela donne un beau relief aux fruits.

vendredi 14 novembre 2014

Les oiseaux imaginaires.

Tout est parti de ce livre...


































Je l'ai présenté aux enfants, et ensemble nous avons découvert qu'il existait une multitude d'oiseaux, avec des couleurs, des tailles, des formes différentes. Nous avons ensuite essayé de chercher ce qu'ils avaient tous en commun (bec, pattes, plumes...)

A partir de là, je leur ai demandé de me dessiner des oiseaux imaginaires, avec au moins un bec, des pattes et des plumes.


Ce travail a demandé quelques séances préparatoires. En effet, les enfants ont d'abord peint pas mal de feuilles de papier kraft avec des gouaches de couleurs (les mélanges sont toujours fait en classe).






































Au cours suivant, lorsque les feuilles étaient sèches, les enfants ont fait des cachets, toujours à la gouache, avec des pommes de terre découpées en formes diverses et variées.





















































































Nos papiers ainsi préparés, nous avons enfin pu nous lancer dans la réalisation des oiseaux.
Les enfants choisissaient des papiers qui leur plaisait, et à l'arrière y dessinaient les formes nécessaires pour réaliser leur oiseau en grand.
Petit à petit nous avons pu regrouper les différentes formes et réaliser les oiseaux!


 Sur le mur du couloir...




En réalité les couleurs sont bien plus douces et moins criardes... j'ai eu quelques soucis avec la luminosité le jour de mes photos ;-)