A la découverte des couleurs!

J'aime faire découvrir la magie des couleurs aux enfants. Alors en voyant cette image, je n'ai pas pu résister! Il fallait que l'on essaie cela en classe!

Alors après avoir expliqué le cercle chromatique aux enfants, les couleurs complémentaires et secondaires, nous nous sommes lancé dans ce super projet!
Le but final : mettre de la couleur dans le hall de l'école.

Image du net

Matériel : Papiers A3, gouaches (blanc et primaires), de quoi plastifier, du fil de fer.

Première étape : Découper des grands carrés dans nos feuilles A3, et dessiner les diagonales au crayon gris.

Deuxième étape : A partir des couleurs primaires et du blanc, créer une multitudes de possibilités et chercher les unions parfaits, peindre les triangles. Dans la mesure du possible les enfants ont uniquement utilisé deux teintes par carré.

Troisième étape : Plastifier le tout (c'est  une option luxueuse, mais ça fait ressortir les couleurs, et surtout cela renforce le tout afin de pouvoir supporter le poids de l'oeuvre.)

En image :

Pour attacher le tout, nous avons fait des trous à la perforatrice, et ensuite, après avoir bien positionné les carrés, nous les avons fixé avec du fil de fer!

A la manière de Robert Delaunay, bis

Comme ici, j'ai montré aux enfants l'oeuvre "joie de vivre" de Robert Delaunay.
Nous avons analysé l'oeuvre ensemble, posé les questions sur le choix des formes et des couleurs.
Et ensuite les enfants se sont mis au travail.
Les élèves de cette classe étant plus grands, ils ont utilisé entre autre des compas pour réaliser les cercles.
De plus, dans ce cas-ci je leur ai également demandé d'intégrer la copie couleur de "joie de vivre" à leur peinture. Ils devaient donc prendre en compte les formes qui n'étaient pas entières sur le tableau d'origine et les terminer...

Matériel : copie couleur de "joie de vivre", une par élève, des gouaches, grande feuille cartonnée blanche.

 Les résultats :