Nouvel an chinois

A l'occasion du nouvel an chinois, nous avons réalisé avec les enfants un dragon.
Un dragon plein de vie, un dragon plein de couleurs.
Trouvé sur le net je l'avais trouvé simple mais avec un effet garanti!

Matériel: Papiers de couleurs A4, colle et de quoi découper.

Procédé : Découper des feuilles A4 en trois rectangles égaux. Demander aux enfants de découper des franges, mais attention uniquement sur la moitié de la surface des rectangles. Nous avons même utilisés des ciseaux crantés pour faire différents effets.
Ensuite, coller les rectangles les uns derrière les autres en se chevauchant. Avec les franges bien visibles (et même un peu chiffonnées pour donner du volume). Alterner différents types de découpes.
Ne pas oublier la tête et les pattes!

Le dessin typographique... ou, comment s'amuser avec les lettres!

Dans la classe de Joëlle il y a des ordinateurs auxquels les élèves ont accès. Depuis septembre ils ont des initiations pour apprendre à les utiliser. Tous ont déjà dû choisir l'une ou l'autre police de caractère pour rédiger quelques mots.

C'était donc l'occasion pour moi de leur expliquer brièvement les origines de ces différentes polices.

Je leur ai ensuite dit qu'ils allaient devoir dessiner avec des lettres. 

L'exercice ne fut pas simple, car pour les enfants il n'est pas évident d'imaginer la lettre autrement que pour écrire ou lire.

Je leur ai avant tout montré quelques exemples via le net.

Matériel : Des lettres imprimées dans toute un série de polices et de tailles différentes. Dans ce cas-ci j'ai choisi uniquement des A, des B et des C... L'une ou l'autre exception a été faite durant le cours en fonction des besoins de tel ou tel enfant (un U par exemple pour la tête du hibou).
Attention, les lettres devaient obligatoirement être utilisées dans leur intégralité, exception faite des pattes du moutons qui sont le résultat d'une copie partielle de b... ;-) L'élève avait déjà découpé les pattes avant de s'en rendre compte.

Certains enfants ont immédiatement été capables de créer un "dessin" avec les lettres, d'autres ont dû passer par une première étape de dessin au crayon.

En image :

 

Tous pareils, tous différents.

A l'origine de ce travail, il y a une histoire, un livre, "Au pays des petits poux" de Beatrice Alemagna.
Un magnifique petit livre sur la découverte de l'autre, de ses différences...
Je l'ai donc raconté aux enfants et nous en avons discuté ensemble.

Ensuite, je leur ai demandé d'imaginer leur propre petit "pou". Il s'agissait de dessiner un personnage original, différent des autres, avec la liberté de pouvoir lui faire autant de têtes, d'yeux, de jambes... que l'on désirait.

Ce n'est pas toujours évident d'avoir trop de liberté en dessin... mais les enfants ce sont vite prit au jeu.

Matériel : de quoi découper et coller, du papier Kraft et du papier blanc (machine)

Ensuite, les enfants ont du reproduire les contours de leur dessin en grand sur une feuille de papier kraft. Et ils ont dû découper leur personnage.

Et enfin, avec du papier blanc et les restes de papier kraft, les enfants ont redessiné leur "pou" avec ses spécificités.

 Voici les différents résultats :