Chaque année, les enfants doivent personnaliser leur porte-manteau. Cette année, dans la classe de Joëlle nous avons décidé de jouer avec les initiales des élèves.
Matériel : papier blanc, peinture (gouaches, couleurs primaires et blanc).
J'ai donc tracé sur des feuilles blanches, au crayon gris, les initiales des différents prénoms.
Ensuite, chaque feuille A4 a été découpée en quatre morceaux égaux.
Nous avons distribué les petits morceaux aux enfants de manière aléatoire. Difficile dans ces conditions de reconnaitre les lettres, et ainsi les enfants ne peignaient pas forcément la leur.
Chacun, devait ensuite créer une multitude de couleurs, le tout à partir du blanc et des couleurs primaires. Une couleur pour l'intérieur de la lettre, une pour l'extérieur et enfin une pour le contour, le tout multiplié par le nombre de morceaux reçu (plus ou moins quatre par élève).
Une fois tous les morceaux peints, les enfants ont du retrouver les morceaux de leur propre initiale et recréer le puzzle... ce n'était pas si évident!
Le résultat :
Matériel : papier blanc, peinture (gouaches, couleurs primaires et blanc).
J'ai donc tracé sur des feuilles blanches, au crayon gris, les initiales des différents prénoms.
Ensuite, chaque feuille A4 a été découpée en quatre morceaux égaux.
Nous avons distribué les petits morceaux aux enfants de manière aléatoire. Difficile dans ces conditions de reconnaitre les lettres, et ainsi les enfants ne peignaient pas forcément la leur.
Chacun, devait ensuite créer une multitude de couleurs, le tout à partir du blanc et des couleurs primaires. Une couleur pour l'intérieur de la lettre, une pour l'extérieur et enfin une pour le contour, le tout multiplié par le nombre de morceaux reçu (plus ou moins quatre par élève).
Une fois tous les morceaux peints, les enfants ont du retrouver les morceaux de leur propre initiale et recréer le puzzle... ce n'était pas si évident!
Le résultat :
Pendant la réalisation :
Au mur :
Articles
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire